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西游记:(精美彩插)语文新课标必读 无障碍阅读

西游记:(精美彩插)语文新课标必读 无障碍阅读

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商品描述:

商品属性

编辑推荐
    时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。

本套丛书是专为中小学生编著,由23位著名语文教研员审定并推荐,着重关注“素质成长”的励志版名著,是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。

★【无障碍阅读】

 

让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

★【精美彩色插图】

图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣;

★【名师导学3-2-1

全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。

★【励志版名著】

本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

★【新课标素质阅读】

丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。

父母对孩子的影响大过一切,好父母胜过好老师,因此编者也希望家长多买书,抽出一定时间和孩子一起看书,把你的感受分享给你的孩子,也鼓励孩子讲出他对名著的看法,只要我们有心,任何一个小的细节,都会影响到孩子的未来!


内容推荐

   《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到 达西天、取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索,以孙悟空为主角,塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者,爱打抱不平、勇于追求自由的英雄形象。另外, 小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙增、白骨精、铁扇公主等,也都写得个性鲜明,栩栩如生。而小说中所写的众多妖魔鬼怪,则多象征社会恶势力。作品对 崇信道教、昏庸无能、荒淫残暴、不辨贤愚、专横独断之帝王,更作了无情嘲弄和批判。
作者是以积极浪漫主义创作手法,来反映现实主义的思想感 情,将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地相结合,开启了神魔长篇章回小说的新门类。《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰,在世界文学史上,它 也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,英国大百科全书称《西游记》是“中国一部最珍贵的神奇小 说”。在世界范围内,《西游记》被翻译成英、法、德、意、俄等多种不同国家的文字。

 

作者简介

  吴承恩(约1504-1582),中国明代杰出的小说家,字汝忠,号射阳山人。先世涟水人,后徙居山阳(今淮安)。
吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭,他的父亲吴锐性格乐观旷达,奉行常乐哲学,为他取名承恩,字汝忠,意思希望他能读书做官,上承皇恩,下 泽黎民,做一个青史留名的忠臣。吴承恩自幼聪明过人,勤奋好学,一目十行,过目成诵。他精于绘画,擅长书法,爱好填词度曲,对围棋也很精通,还喜欢收藏名 人的书画法贴。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名,受到人们的赏识,认为他科举及第“如拾一芥”。《淮安府志》载他“性敏而多慧,博览群书,为诗文 下笔立成。”但他科考不利,嘉靖二十九年(1550年),大约40岁的吴承恩才补得一个岁贡生,到北京城等待分配官职,没有被选上。六年后,由于母老家 贫,去做了浙江长兴县丞,常与友人朱曰藩豪饮,寄趣于诗酒之间,和嘉靖状元沈坤、诗人徐中行有往来。终因受人诬告,两年后“拂袖而归”,晚年以卖文为生, 约67岁时到过杭州,活到82岁,晚景凄凉。
吴承恩特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍,如《百怪录》《酉阳杂俎》之类的小 说野史。这类五光十色的神话世界,潜移默化中养成了搜奇猎怪的嗜好,随着年龄的增大,这种爱好有增无减。这对他创作《西游记》有着重大的影响。另外,科场 的失意、生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。

 

目录

第一章美猴王出世
第二章访地府龙宫
第三章两上灵霄殿
第四章被困五行山
第五章菩萨遇三徒
第六章唐太宗还魂
第七章唐三藏西去
第八章唐僧遇猛虎
第九章唐僧救悟空
第十章收服白龙马
第十一章观音院遇祸
第十二章收降猪八戒
第十三章流沙河收徒
第十四章八戒撞天婚
第十五章偷吃人参果
第十六章三打白骨精
第十七章唐僧变猛虎
第十八章夺宝莲花洞
第十九章大战红孩儿
第二十章黑河逢妖怪
第二十一章车迟国斗法
第二十二章途经女儿国
第二十三章真假美猴王
第二十四章三借芭蕉扇
第二十五章金光寺扫塔
第二十六章猴王巧行医
第二十七章智取赛太岁
第二十八章错坠盘丝洞
第二十九章比丘除二妖
第三十章四探无底洞
第三十一章一夜变光头
第三十二章连环洞降妖
第三十三章祈雨凤仙郡
第三十四章功德终圆满
第三十五章取无字真经
第三十六章第八十一难
第三十七章五圣皆归位
延伸阅读
本书名言记忆
相关名言链接
作者名片
人物名片
主题思想
艺术特色
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名家点评
读后感例文
知识考点
附参考答案

 

媒体评论

   励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明

   在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华

   好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先

 

 

专家审定委员会(按姓氏笔画排序)

 

中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

史绍典 湖北省教研室语文教研员

伊道恩 天津市教研室语文教研员

吴惟粤 广东省教研室语文教研员

 

中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事

        王方鸣 重庆市教科研院语文教研员             王来平 陕西省教科所语文教研员    

   田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员     冯善亮广东省教研室语文教研员

    朱芒芒 江苏省教研室语文教研员                刘华吉林省教育学院语文教研员

                     ……

 

在线试读部分章节

  第一章美猴王出世
一个天生地长的石猴凭着勇敢当上了美猴王,又带着强烈的好奇心游历海外,求访仙师,学到了一身的本领。七年后他的归来,给花果山水帘洞的猴子们带来了更多的欢乐……
盘古开辟天地后,世界分为东胜神洲、西牛贺洲、南赡(shàn,富足之意)部洲、北俱芦洲。东胜神洲海外有一个傲来国,近海有一座花果山。
山顶上有一块仙石,受到天真地秀、日精月华的滋养,竟然有了灵气。渐渐地,仙石体内孕育了一枚仙胞,天长日久,一朝(一个早晨)迸裂,产下了一枚石卵, 这石卵经风一吹,化成一个石猴。这石猴,天生地长,他的出生惊动了高高在上的玉皇大帝。玉帝派人小心地监视他的一举一动。
石猴整天在山中闲 游,与其他猴子一起玩耍。一天,他又来到山涧(山间的水沟。涧,jiàn)洗澡,见一道涧水奔流。众猴看得有趣,就商量说:“这不知是哪里的水。我们今日 顺涧往上,去找涧水的源头吧!”于是,众猴都一齐顺着涧水爬山寻找,一直寻到源流,乃是一股瀑布飞泉。
众猴看那瀑布流得有趣,却不敢上前去瀑 布中游玩一番,于是纷纷说道:“我们当中,谁有本事钻进去寻个源头出来,又不伤了自己身体,我们就拜他为王。”一连喊了几声,只见群猴中跳出一个石猴,高 声应答:“我进去!我进去!”说着,他纵身跳入瀑布泉中,发现泉中有一座铁板桥。水倒挂下来,正好遮蔽了桥门。桥边有一座石碣(圆顶的石碑。 碣,jié),石碣上镌(juān,雕刻)着“花果山福地,水帘洞洞天”十个字。探寻一番以后,石猴跳出洞,带领众猴来到了这个天生的好居处。石猴端坐在 上说:“你们刚才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。如今我进来又出去,毫发未伤,而且寻找到了这么一个洞天福地,从此可以和大家共享成就 家业的幸福,怎么还不拜我为王啊?”众猴无一不服,于是朝上磕头下拜,都称石猴为“千岁大王”。石猴觉得“石”字不雅,自己重新起了一个名字,叫“美猴 王”。从此,美猴王和众猴在花果山、水帘洞过起了快乐无忧的日子。
忽然有一日,一只老猴染病身亡,美猴王悲痛之余,忽然想到,世间万物还有生 老病死,不禁忧虑起来。他担心将来年老血衰,死了之后,还有阎王老子管着(死后也不想被人管束,体现了孙悟空向往自由的天性)。如何才能长生不死呢?一个 有见识的老猴就对美猴王说,世间唯有佛、仙、神三者不生不灭。猴王听了,默默筹划(想办法完成计划。筹,chóu)。他为使猴族得到长生,决定下山求学长 生之术。
第二天,美猴王登上竹筏,在海上漂漂荡荡,来到南赡部洲。登上岸后,走街串市,剥了他人衣裳,穿在身上,还学人行事、说话。朝餐夜宿,一心想访求仙佛神圣,寻到一个个长生不老的方法。可是世人多是为名为利之徒,竟然没有遇到一个为身命而求长生的。
猴王想,凡夫俗子中毕竟没有高人,而海外仙山上一定有神仙。于是他独自漂过西海,来到了西牛贺洲。
美猴王看见前面一座高山,就移步登顶,忽然听到有歌唱声传来,定睛看去,是一个樵夫一边砍柴,一边唱歌。猴王见这樵夫打扮举止不俗,心下寻思:“他一定 知道神仙住处。”于是问道:“听你的歌声这么美妙,你可知道附近有神仙么?”樵夫说:“不远。此山叫做灵台方寸山。山里有座斜月三星洞,有个菩提祖师。” 猴王循(xún,沿着,顺着)着路径,过一山坡,远远望见一座洞府,正是三星洞。猴王不敢敲门,跳上松枝,先摘了一把松子充饥。不一会儿,洞门中走出个仙 童,正是来接待石猴的。猴王见了祖师,喜得抓耳挠腮(sāi),磕头便拜。祖师问他来历,他便一一道来:“为求长生,漂洋过海,经过了数十年,才来到这个 地方。”
猴王无姓名无父母,祖师见他长得像个猢狲(hú sūn),就取姓为孙,又取法名悟空。
猴王孙悟空从此与众师兄一起学艺。一天,悟空听菩提祖师讲道,听到妙处,喜得上蹿下跳,手舞足蹈(动作描写,形象体现了孙悟空活泼爱动的性格特征)。大家都嘲笑悟空粗鲁,祖师见他诚心学道,便问他想学什么本事,可是悟空听那些道行都不能求得长生,便都摇头不肯学。
祖师跳下高台,手持戒尺,厉声责问:“你这猢狲,这般不学,那般不学,是何道理?”说着,在悟空头上打了三下,倒背着手,进去将中门关了,撇下大众而 去。众人都埋怨悟空气走了师父。而悟空,早已知晓了祖师的深意,心中暗暗盘算:“祖师打我三下,是指三更时分;倒背着手,走到里面,将中门关上,是教我从 后门进去,秘传道法给我。”
当晚悟空从祖师暗示的路径来到后门外,果然见房门半开半掩。侧身进去,见祖师在床上熟睡。悟空不敢惊动,跪在床前。过了许久,祖师醒来,见悟空如此聪明好学,便传给了长生道法。悟空将口诀牢记在心,拜谢而出。
过了三年,祖师又向悟空传授了躲避三灾之法与七十二般变化,又教悟空筋斗云。悟空问祖师何为筋斗云,祖师答道:“将四海之外,一日都游遍,方算得腾 云。”悟空道:“这个却难,却难!”祖师道:“世上无难事,只怕有心人。”悟空闻得此言,叩头礼拜,遂(suì,于是)潜心练习,终得学成。
一日,春归夏至,众弟子都在松树下谈经讲道。悟空因为学了许多法术,不由心痒,便在众人面前卖弄手段,瞬间变成一棵松树(写出了孙悟空顽劣的性格,为下文 被逐出师门埋下伏笔)。众人正在叫好,不想喧哗声惊动了祖师。祖师训斥悟空不该在人前卖弄,又深知悟空是这等顽劣的天性,日后难免又生事端,不禁叹口气, 打发悟空离开此处。悟空知道祖师决心已定,便含泪磕头拜辞了祖师,翻了个筋斗云,往东海花果山水帘洞而去。
回到花果山,悟空才知道群猴们被一个妖魔欺负虐(nüè)待,要强占水帘洞府,已经抢了许多器物,捉了许多子侄,因此群猴昼(zhòu,白天)夜无眠,看守家业。悟空听了大怒:“什么妖魔,敢如此欺负人!你们细细说来,等我前去报仇。”众猴便一五一十地说了。
来到妖魔洞门前,猴王看见那魔王便打。打了数十个回合,竟然难分胜负。悟空见魔王手段凶猛,有心智取。便拔了一把毫毛,变作三二百个小猴,前呼后拥,把 魔王团团围住,抱的抱,扯的扯,钻裆的钻裆,扳脚的扳脚,以至于踢打捋毛,抠眼睛,捻鼻子,缠得魔王不能施展身手(场面描写,生动形象,富有表现力)。悟 空夺了魔王的刀,分开小猴,只一刀,就将魔王砍为两段。又领众把洞内的大小妖怪,一一剿(jiǎo)灭。
猴王驾着云将众猴带回家乡花果山。在 水帘洞看家的众猴,安排下丰盛的酒果,为美猴王接风贺喜。猴王先将战况细说一遍,大家都拍手称快。酒饭之间,悟空又讲起跟随祖师学道的事:“我在海外寻访 多时,幸而遇见了一位老祖师,传给我与天同寿的真果,不死长生的法门。”因为想起祖师的叮嘱,只不说出祖师的姓名。众猴得知得了长生之法,莫不欢呼雀跃。
悟空又笑道:“小的们,还有一件喜事。从此我们这一门有了姓氏。”众猴都问:“大王姓什么?”悟空道:“我姓孙,法名悟空。”众猴听了,鼓掌说道:“大 王是老孙,我们就是二孙、三孙、细孙、小孙、一家孙、一国孙、一窝孙了!”说着,大家一起上前,都来恭贺猴王,大盆小碗,椰子酒、葡萄酒、仙花、仙果,聚 在一处,真个是阖家欢乐(即合家欢乐。阖,hé,全)!

【成长启示】
石猴率先发现了水帘洞,又决心去拜师学艺,学习长生不老之术,我们要学习他有勇气、好学和做事有决心、有恒心、善于动脑筋的优点。
【要点思考】
1.猴王一心要学艺,他在拜师的过程中又遇到了怎样的困难?他为自己的目标作出了怎样的努力?
2.猴王能得到菩提法师特别传授的道术,却又被逐出师门?其中的原因是什么?
3.花果山的描写充满了美好温馨的气氛,体会这种和谐诗意的童话意境。
【拓展链接】
猢狲
灵长类动物的统称。在北方地区主要指北方猕猴的一种,身有密毛生活在我国的北部山林中,能耐寒。
【延伸阅读】
世上无难事,只怕有心人。——《第一章美猴王出世》
宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金。——《第七章唐三藏西去》
扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。——《第九章唐僧救悟空》
【《西游记》读后感】
首次接触《西游记》这部国学经典是通过电视的演绎,每一幅画面都给了我很大的震撼。《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,人们无不在作者丰富 而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而,任何一部文学作品都是一定社会生活的反映,作为神魔小说杰出代表的《西游记》亦不例外。通过《西游记》中虚幻的神魔 世界,我们处处可以看到现实社会的投影。作者对封建社会最高统治者的态度颇可玩味,在《西游记》中,简直找不出一个称职的皇帝。玉皇大帝手下十万天兵天 将,竟然抵不过孙猴子一根金箍棒,而让真正的贤才去当不入流的马夫,其统治之昏暗、虚弱不言而喻。如来佛祖所创佛教,僧人自然不能为钱财所迷,可是佛祖竟 然默许手下人收取贿赂。《西游记》一路上的妖魔鬼怪,多与神佛有瓜葛,如青牛精是太上老君坐骑,金银角大王是太上老君的童子,狮驼岭三魔王均与文殊、普贤 菩萨甚至如来佛祖有关系,这反映出封建社会官官相护的黑暗情景。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特 的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就,是成功 地创造了孙悟空这个不朽的艺术形象。孙悟空是《西游记》中第一主人公,他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神和大英雄的不凡气度,对师父和师 弟有情有义,机智勇敢又诙谐好闹,也有爱听恭维话的缺点。而他最大的特点就是敢斗:与至高至尊的玉皇大帝敢斗,愣是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪 敢斗,火眼金睛绝不放过一个妖魔,如意金箍棒下绝不对妖魔留情;与一切困难敢斗,绝不退却低头。这就是孙悟空,一个光彩夺目的神话英雄。
我相信每个人都会从《西游记》当中得到属于自己的那份收获,而《西游记》这部国学经典也会在历史的滚滚车轮中熠熠增辉!衷心希望大家能在闲暇时品味这部国学经典,领悟其中的精髓。
【知识考点】
一、填空题
1.《西游记》是长篇小说,是中成就最高、最受喜爱的小说。该书作者是,代人。这部作品有历史真实的影子,即唐贞观年间的事件。
2.《西游记》的作者运用了手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是,。
二、简答题
1.简单说说《西游记》这部小说的艺术成就(推荐理由或阅读感受)。
2.请从所给人物形象中任选一个,写一篇人物简介(200字左右)。
人物:孙悟空 沙僧 白骨精 红孩儿 铁扇公主


书摘与插画

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商品属性
[作者] [明]吴承恩 著
[出版社] 商务印书馆
[图书书号/ISBN] 9787100089548
[出版日期] 2012-7-1
[开本] 大16开
[图书页数] 218

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