编辑推荐时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书,翻译、编译差,字体小,错字多,无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂,没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍,并和孩子互动讨论,帮孩子解答疑难。本套丛书是专为中小学生编著,由23位著名语文教研员审定并推荐,着重关注“素质成长”的励志版名著,是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
★【精美彩色插图】
图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然,增加了主人公的立体形象,让阅读更加生动有趣;
★【名师导学3-2-1】
全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。
★【励志版名著】
本书有名言记忆版块,一句名言可以影响人的一生,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
★【新课标素质阅读】
丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。
父母对孩子的影响大过一切,好父母胜过好老师,因此编者也希望家长多买书,抽出一定时间和孩子一起看书,把你的感受分享给你的孩子,也鼓励孩子讲出他对名著的看法,只要我们有心,任何一个小的细节,都会影响到孩子的未来!
目录A
爱屋及乌
按图索骥
B
八仙过海
拔苗助长
百步穿杨
班门弄斧
半途而废
抱薪救火
杯弓蛇影
比肩继踵
闭门思过
病入膏肓
兵不厌诈
兵贵神速
不入虎穴,焉得虎子
不耻下问
不可救药
不为五斗米折腰
C
车载斗量
出奇制胜
唇亡齿寒
程门立雪
此地无银三百两
D
打草惊蛇
大器晚成
道听途说
得过且过
东施效颦
对牛弹琴
对症下药
......
Z
凿壁偷光
朝三暮四
郑人买履
指鹿为马
纸上谈兵
忠言逆耳
煮豆燃萁
专心致志
自相矛盾
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认识成语
成语来源
生肖成语
活用成语
读后感例文
知识考点
附参考答案
媒体评论励志版名著之所以广受欢迎,一是因为它强调了阅读的本义,代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感,显示出一种真诚的力量!(北大教授,当代文学教研室主任陈晓明)
在浩如烟海的名著出版物中,励志版名著异军突起、广受欢迎,证明了在市场化的今天质量仍是第一位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。(中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华)
好阅读,决定一个人的成长。励志版名著,关注学生的素质成长,符合其开启民智、昌明教育的宗旨,使名著回归人生成长导师的本意,是值得肯定的有价值的事情。(中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先)
专家审定委员会(按姓氏笔画排序)
中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长
史绍典 湖北省教研室语文教研员
伊道恩 天津市教研室语文教研员
吴惟粤 广东省教研室语文教研员
中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事
王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员
田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮广东省教研室语文教研员
朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华吉林省教育学院语文教研员
……
在线试读部分章节【成语故事】
A
爱ài屋wū及jí乌wū
殷 商末年,商纣(zhòu)王是个昏君,老百姓过着痛苦的生活。周武王率领军队打败商纣王,成立了周朝。周武王不知道如何处置商纣王遗留下来的官员,就召见 姜太公(名姜尚,字子牙,历史上最享盛名的政治家、军事家和谋略家)问:“该如何对待这些遗留下的官员呢?”姜太公回答说:“我听说,如果喜爱一个人,就 连他屋上的乌鸦也会喜爱;如果憎恨一个人,就连他的仆从家吏也会厌恶。将这些敌对分子全部杀掉,一个不留,您看怎样?”
【成语释义】
因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻非常喜欢某人,从而连带喜爱与他相关的东西。
【成长启示】
不因个人的喜好而去决定一件事物的好坏,而应多听多看,全方面的看清事物的本质和真相。
【拓展链接】
出处“爱屋及乌”出自汉?伏胜《尚书大传?大战》。
近义词“屋乌之爱”释义同“爱屋及乌”。
按àn图tú索suǒ骥jì
春秋时,秦国有个叫孙阳的人,擅长相马。无论什么样的马,他一眼就能分出优劣。因此,他常常被人请去识马、选马,人们都称他为“伯乐”(本是天上的星名,据说负责管理天马)。
为了让更多的人学会相马,也为了自己的一身绝技不至于失传,孙阳把自己多年积累的相马经验写成了一本《相马经》。在这本书里,孙阳详细介绍了各种各样的好马,并把这些马画在书中,以供后人参考辨认。
孙 阳的儿子看了父亲写的《相马经》,以为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图像去找,却一无所获。一天,他在路边看见一只癞蛤蟆,这只 癞蛤蟆的前额和书中所说的好马的特征十分相符。他以为自己终于找到了一匹千里马,便高兴地把癞蛤蟆带回家,对父亲说:“父亲,我找到了一匹千里马,就是蹄 子不太像。”父亲一看,哭笑不得,只好回答说:“可惜这马太喜欢跳了,恐怕不好驾驭(yù)啊!”
【成语释义】
按:按照。图:图像。索:寻找。骥:良马。按照图像去找好马。比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。
【成长启示】
在平时的学习和生活中,对书本中的知识和前人的经验一定要灵活掌握,千万不能死背教条,生搬硬套,否则会闹出笑话的。
【拓展链接】
出处“按图索骥”出自明代杨慎的《艺林伐山?卷七?相马经》。
近义词顺藤摸瓜:顺着瓜藤蔓去找西瓜。比喻按照某个线索查究事情。
B
八bā仙xiān过guò海hǎi
相传,有八位神仙去赴西王母娘娘的蟠(pán)桃会。他们分别是铁拐李、吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、韩湘子和何仙姑。
当 这八个神仙途经东海时,只见波涛汹涌,难以通行。吕洞宾便提议:“我们各自向海里投一样东西,然后各显神通过海,大家说如何呢?”其他八位神仙笑着点点头 表示了赞同。于是,铁拐李把拐杖投向海里,站在上面渡过了东海;韩湘子把自己的箫(xiāo)投向海里,箫载着他渡海而过;吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟 离、曹国舅和何仙姑也分别把自己的剑、花篮、纸驴、鼓、玉朝笏(hù,古时大臣在朝廷上见君王时,大臣们手中所执的一块狭长的板子)和莲花投向了海里,站 在上面顺利过了海。
就这样,八位神仙各个依靠自己的神通渡过了东海。
【成语释义】
比喻互相比赛,各自展示自己的本领。
【成长启示】
八位神仙拥有非凡的本领,纵然令人羡慕,但我们也可以通过学习来增长才干。等到关键时刻,我们所掌握的这些本领便能得以施展。
【拓展链接】
出处“八仙过海”出自明代吴元泰《八仙出处东游记传》。
近义词大显身手:充分显露自己的本领。书摘与插画
商品属性 [作者] 闻钟 编 [出版社] 商务印书馆 [图书书号/ISBN] 9787100089593 [出版日期] 2012-7-1 [开本] 大16开 [图书页数] 228